Kúzelné čítanie – Kniha Miro Jaroš - Decká, to je pecka! | Odborná recenzia z pohľadu špeciálneho pedagóga

Percepčné funkcie

Kniha výrazne podporuje zrakové vnímanie prostredníctvom prehľadných ilustrácií s jemne odlišným tieňovaním, ktoré napomáha lepšej fixácii zraku, vnímaniu obrysov, detailov a diferenciácii vizuálnych podnetov. Tento prvok je prínosný aj pre deti so zrakovým oslabením či oslabenou vizuálnou percepciou.

Sluchové vnímanie a sluchová pozornosť sú rozvíjané pomocou pesničiek, zvukov, rytmu a rýmov, čo priaznivo vplýva na rozvoj fonematického uvedomovania, auditívnej pamäti a porozumenia reči.

Reč a kognitívne schopnosti

Od prvej strany kniha systematicky rozvíja slovnú zásobu, podporuje tvorbu viet, správne používanie gramatických koncoviek a porozumenie významu slov v kontexte. Obsah je vhodný na rozvoj kategorizácie (zvieratá, prostredia, povolania, jedlo, dopravné prostriedky, ročné obdobia a pod.), čo je kľúčová zručnosť
pre rozvoj logického myslenia.

Kniha zároveň stimuluje fantáziu a symbolické myslenie, keď prepája témy s klasickými rozprávkami (napr. Pinocchio, Aladin, Malý princ, Malá morská víla), čím vytvára priestor na rozprávanie, interpretáciu a rozširovanie deja.

Motorika a koordinácia

Používanie kúzelnej ceruzky cielene podporuje rozvoj jemnej motoriky, správny úchop, reguláciu tlaku
a koordináciu oko–ruka. Tieto schopnosti sú základom pre neskoršie grafomotorické zručnosti a písanie.

Hrubá motorika je stimulovaná prostredníctvom pohybových prvkov v pesničkách a ilustráciách, ktoré deti prirodzene napodobňujú, čím sa podporuje motorické plánovanie, rytmizácia pohybu a telesné uvedomovanie.

Sociálno-emocionálny rozvoj

Významným prínosom knihy je jej hodnotový rozmer. Prostredníctvom tematických dvojstrán sa deti stretávajú so situáciami úspechu aj zlyhania, čím sa prirodzene učia zvládať emócie, budovať sebadôveru a chápať význam vzájomnej pomoci, rešpektu a spolupatričnosti.

Pamäť a pozornosť

Pamäťové funkcie a pozornosť sú systematicky rozvíjané pomocou kvízov, opakovania informácií a doplňujúcich zaujímavostí, ktoré sú vhodné aj pre staršie deti. Kniha tak umožňuje viacúrovňovú prácu podľa veku a schopností dieťaťa.

Využiteľnosť v špeciálnopedagogickej praxi

Publikácia je vhodná pre:

• deti intaktné
• deti so zdravotným znevýhodnením (zrakové oslabenie, oneskorený vývin reči, oslabené kognitívne či motorické funkcie a ďalšie)

Kľúčovým aspektom je individuálne prispôsobenie práce s knihou – výber tempa, rozsahu úloh a spôsobu vedenia dieťaťa podľa jeho potrieb, schopností a aktuálnej úrovne vývinu.

Záver

Z pohľadu špeciálneho pedagóga ide o vysoko kvalitnú multisenzorickú pomôcku, ktorá spája edukačný, terapeutický aj motivačný potenciál. Kniha podporuje učenie prostredníctvom hry a zážitku a je vhodná ako doplnkový nástroj v ranej intervencii, predprimárnom vzdelávaní aj v špeciálnopedagogickej starostlivosti.

 

Mgr. Radoslava Sciranková, zakladateľka Revivo špeciálnopedagogických intervencií v Košiciach